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现代教学论认为。数学教学的根本任务在于发展学生的数学思维．数学活动归根结底是生动地暴露学生思维的过程。因此，我们既要注意到难点在教学过程中的消极作用，更强调难点在教学中对深化知识、发展思维和提高数学素质的积极意义。可以这样讲，教学难点正是数学之魅力、思维之源泉、探求之动力、创造之契机，
小学数学教学难点的成因及其处置方略
【摘 要】
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现代教学论认为。数学教学的根本任务在于发展学生的数学思维．数学活动归根结底是生动地暴露学生思维的过程。因此，我们既要注意到难点在教学过程中的消极作用，更强调难点在教学
【机 构】
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江苏省苏州工业园区星海小学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2011年12期
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