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从产业发展和专业教学发展的实际出发，对目前“服装CAD”课程教学中存在的问题进行分析，提出“教学分段化、内容模块化、实践融合化、资源平台化”的课程教学和实践模式。
“服装CAD”课程教学与实践模式的探讨
【摘 要】
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从产业发展和专业教学发展的实际出发，对目前“服装CAD”课程教学中存在的问题进行分析，提出“教学分段化、内容模块化、实践融合化、资源平台化”的课程教学和实践模式。
【机 构】
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北京服装学院服装艺术与工程学院
【出 处】
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纺织服装教育
【发表日期】
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2014年3期
【基金项目】
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北京市高等学校教育教学改革项目(BKSP02140204/003);北京服装学院精品课程建设项目(JPKC-1203)
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