【摘 要】
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大学英语教学界对听说教学法的应用研究主要涉及四个方面：理论基础、社会背景、主要特征和教学模式、现实意义。从这四个方面对近七年的相关文献进行述评，勾画出该领域研究的现
【机 构】
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广西师范学院外国语学院,广西师范大学外国语学院
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大学英语教学界对听说教学法的应用研究主要涉及四个方面：理论基础、社会背景、主要特征和教学模式、现实意义。从这四个方面对近七年的相关文献进行述评，勾画出该领域研究的现状，指出理论基础和社会背景研究存在不够深入全面的现象，主要特征和教学模式研究缺乏新意，现实意义研究有较好的突破。结合Skinner程序教学理论和现代教育技术，有效运用听说法改进大学英语教学，是值得探索的方向。
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