【摘 要】
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在教学新课时,根据课文的主要思想内容和特点,结合本课的教学目标,给学生设计一些问题多环、覆盖面广、连贯性较强的阅读提问,既可以激发他们积极阅读,自觉、完整地把握文章
【机 构】
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重庆市合川区龙凤中学 重庆合川 401520
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在教学新课时,根据课文的主要思想内容和特点,结合本课的教学目标,给学生设计一些问题多环、覆盖面广、连贯性较强的阅读提问,既可以激发他们积极阅读,自觉、完整地把握文章的主要,增强阅读效果,也能拓展他们思维的深度和广度,使他们逐渐养成良好的阅读习惯,形成深入思考问题的作风,增强分析问题、解决问题的能力,还能使教师自己的课堂教学有规可循,清楚有序,在一定程度上提高课堂教学的质量.
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