论文部分内容阅读
<正>经过千余年和数百年的历程,中国和西方的写作教学与研究,逐步积淀性地形成了各自不同的模式和流派。这些模式和流派有有形和有意而成为公认的,也有无形与无意而成为一种教学与研究者潜意识的规则、规范和框架的。无论是哪一类的模式流派,虽然仍处在不断地变化与演进之中,但对目前与将来的写作教学实践和科研的理论建树都会有不同程度的引导与示范的作用与功