【摘 要】
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在初中阶段,学生无论是思维能力还是动手能力,相对于小学来说都提高了很多,但是自觉度和自控力明显不够.对于英语课程来说,很多学生产生厌学的态度,这无非有两种原因,一种原
【机 构】
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江西省赣州市南康区大坪中学 341418
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在初中阶段,学生无论是思维能力还是动手能力,相对于小学来说都提高了很多,但是自觉度和自控力明显不够.对于英语课程来说,很多学生产生厌学的态度,这无非有两种原因,一种原因是听不懂,一开始的不想听,导致长期的听不懂,最后处于放弃的状态.一种是懒,懒得记单词,背课文,在日常中没有积累,单词读音不准确.教师想要提高英语课堂的教学质量,需要活跃课堂氛围,让学生在课堂中找到兴趣,活跃的课堂氛围可以提高教师的课堂效率.教师可以借助多媒体教学,提高课堂内容的深度和广度,将冰冷古板的教学课堂,变得生动有活力.
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