【摘 要】
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在幼儿园教学当中，通过游戏化的课程学习，可以有效促进幼儿的全面发展，促进幼儿综合素质的提升，为幼儿日后的生活与学习提供基础，让幼儿的身心发育得到保障。与此同时，还能促进幼儿社会交往能力的提升。在进行教学活动时，应以幼儿的兴趣为基础，通过游戏体系来达到课程游戏化的目标，进而提出区域活动落实的有效措施。
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在幼儿园教学当中，通过游戏化的课程学习，可以有效促进幼儿的全面发展，促进幼儿综合素质的提升，为幼儿日后的生活与学习提供基础，让幼儿的身心发育得到保障。与此同时，还能促进幼儿社会交往能力的提升。在进行教学活动时，应以幼儿的兴趣为基础，通过游戏体系来达到课程游戏化的目标，进而提出区域活动落实的有效措施。
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