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培养学科核心素养如何在高中生物课堂教学中有效落实?文章以“植物细胞有丝分裂”教学为例,浅析了如何应用自分教学理念指导课堂教学,精心设计教学环节,激发学生学习潜能,指导学生研究和解决自己学习中存在的问题,发展学生生物学科核心素养,提高高中生物课程的教育价值。
浅议基于生物学科核心素养的自分课堂教学
【摘 要】
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培养学科核心素养如何在高中生物课堂教学中有效落实?文章以“植物细胞有丝分裂”教学为例,浅析了如何应用自分教学理念指导课堂教学,精心设计教学环节,激发学生学习潜能,指
【机 构】
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湖南省长沙市麓山滨江实验学校
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2020年7期
【基金项目】
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湖南省教育科学“十三五”规划课题“‘自分教学’实践研究”(XJK17CZXX106)成果
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