儿童抑郁障碍与家庭教育

来源 :教育导刊(幼儿教育) | 被引量 : 0次 | 上传用户:clarkesg
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、儿童抑郁障碍及其特征性症状儿童抑郁障碍是指儿童表现出以持久而显著的情绪异常(多为情绪低落,也有双相表现即低落——高亢交替出现)为基本症状,并伴有言语、思维和行为改变的一种情绪障碍,通常具有较大的隐蔽性,易被家长所忽略。长期以来,人们普遍认为抑郁只对成人的健康造成威胁。而近来的研究表明,抑郁已逐渐逼近我国的儿童,正威胁着儿童的生活、健康与生命。
其他文献
病因:小儿厌食症是儿童时期的常见病和多发病,多发于1-6岁儿童.尤以城市独生子女多见。不良的饮食习惯是本病的病因。如经常吃高蛋白高糖的浓缩饮食、饭前吃糖果等零食、进食不
苏霍姆林斯基曾说过:“儿童只有在这样的条件下才能实现和谐的全面的发展,就是两个教育者——学校和家庭,不仅要一致行动,要向儿童提出同样的要求,而且要志同道合,抱着一致的信念,始