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新课标非常强调教师的教学反思，教师的反思能力决定着他们的教育教学实践能力和在工作中开展研究的能力。美国学者波斯纳十分简洁地提出了教师成长的规律“经验＋反思=成长”，并强调指出：没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能形成肤浅的知识，教师如果仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考，其专业水平就很难得到提高。