从青少年学生的评价看教师的人格结构

来源 :心理科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户：xiaohuzhao

【摘要】

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本研究以班为单位,要求1594名大、中、小学生采用<青少年学生评价教师人格特质形容词检核表>对自己理想中的教师人格特质进行评定,结果显示学生们对教师人格特质的评价维度是

【作者】

：

张焰黄希庭阮昆良

【机构】

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北京航空航天大学心理咨询研究中心,西南师范大学心理学院

【出处】

：

心理科学

【发表日期】

：

2005年3期

【关键词】

：

青少年学生人格结构人格特质学生评价评价维度教师人格形容词小学生进取高尚求真开朗 dimensionality of the student

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本研究以班为单位,要求1594名大、中、小学生采用<青少年学生评价教师人格特质形容词检核表>对自己理想中的教师人格特质进行评定,结果显示学生们对教师人格特质的评价维度是:高尚/进取、慈爱/公正、客观/求真、外向/开朗、退缩/粗暴、内向/怪异、损人/利己,前四个维度是学生们喜欢的,后三个维度是学生们不喜欢的.学生们对教师人格的评价存在着年龄、性别和学科上的差异.

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