【摘 要】
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在新课改的教学理念影响下,对于数学学科中非理性的情感因素有了一个较为深刻的认知,文章结合作者多年实践,就如何在初中阶段数学学科中充分挖掘情感教育因素,推动素质教育谈
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在新课改的教学理念影响下,对于数学学科中非理性的情感因素有了一个较为深刻的认知,文章结合作者多年实践,就如何在初中阶段数学学科中充分挖掘情感教育因素,推动素质教育谈几点深刻的体会。
Under the influence of the teaching concept of the new curriculum reform, we have a more profound understanding of the irrational emotional factors in mathematics. Based on the author’s many years of practice, this article fully explores the emotional education in the maths of junior middle school and promotes the quality Education talk about a few profound experience.
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