【摘 要】
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<正>根据水功能区纳污能力、污染物入河量、水功能区类型,综合考虑水功能区水质状况、当地技术经济条件和经济社会发展,确定水功能区各水平年污染物入河控制量以及相应的污染
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<正>根据水功能区纳污能力、污染物入河量、水功能区类型,综合考虑水功能区水质状况、当地技术经济条件和经济社会发展,确定水功能区各水平年污染物入河控制量以及相应的污染物削减量。如何实现污染物控制与削减目标,需要环境保护行政主管部门加强污染源的监管,城市水务、市政部门加快污水处理厂建设步伐。考虑到各水平年工业企业污染源按达标排放预测,在论证水功能区水质目标可达性时,污染物削减措施仅考虑污水集中处理、中水回
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本文介绍了该院设计体制改革的作法和经验,对于在推行新体制的实践中出现的问题提出了解决办法和变通措施,最后,对下一步如何进一步完善设计体制改革提出了几点看法。
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作家李锐说过：＂作家就是在词语的池塘里游泳的人。＂苏霍姆林斯基也说过：＂要让词深入儿童的精神生活里去＂从作家的创作体会和教育家对词语教学重要性的认识,不难看出：没有获得感性的
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<正> 奇石又称观赏石,在自然美审美领域中属于地质物体的观赏。地质物体从观赏角度可以分为四大类:矿物、岩石、地层及山水体。前二者构成观赏石的审美客体,后二者则构成风景
现阶段,新式课堂愈发注重师生双方的出错体验和错误利用方面,在此基础上可提升错误资源的利用效率.本文对错误资源的含义进行了阐述,接着详细分析了错误资源的价值所在,继而
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我国伟大的思想教育家陶行知就曾经倡导"教学做合一"的思想,其在学前教育中的运用取得了良好的效果。因此,在幼儿教学中,教师应当给予学生发展的基本规律,结合学生的实际生活