【摘 要】
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插图是附在教科书中帮助说明文本内容的图画,是学生手中最为直接的图像资料,在语文阅读教学中发挥出最为直接的作用。但是在实际实践中,这些插图并没有得到充分利用,很多教师
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插图是附在教科书中帮助说明文本内容的图画,是学生手中最为直接的图像资料,在语文阅读教学中发挥出最为直接的作用。但是在实际实践中,这些插图并没有得到充分利用,很多教师都忽视了插图在文本中的价值,相比文字,插图所表现出来的内容信息更加直观和丰富,因此语文教师应重视插图的作用,探究如何充分利用插图激发学生学习的兴趣,拓展他们的思路。该文就插图在初中语文课内阅读教学中的应用进行了研究。
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