无公害蔬菜生产技术

来源 :吉林蔬菜 | 被引量 : 0次 | 上传用户:youxiangzhuce126
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近十几年来,由于化学农药、化肥和工业三废等对蔬菜污染的日趋严重,人们越来越关注和重视蔬菜的品质以及被污染蔬菜对人类身体健康的影响。严格地讲,无公害蔬菜是指蔬菜产品在生产、加工直至上市供应的过程中,无有害环境和有害物质的污染,清洁、卫生、优质、营养。目前我国的“无公害蔬菜”,并非指蔬菜产品中绝对不残留农药、富集重金属及其他有害物质,而是指产品内农药残留量及其他有害物质的含量不超过国家或国际规定的允许标准。
其他文献
《义务教育语文课程标准(2011年版)》强调,小学语文教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。在小学语文教学中,师生间的有效沟通互动是很有必要的,这不仅极大地
政府投资项目是以政府财政基本建设资金为投资主体的项目,它具有非盈利的公益性、严格的管理程序(如审批制度、采购制度、评审程序、项目管理制度等)以及易受社会舆论关注的
根据目前师专生学习适应性存在的问题,分析影响师专生学习适应性的因素,并在此基础上提出提高师专生适应能力的对策。
采用传统的教学方法时,教师往往讲得很多,但效果却不理想。改变这种状况,应先从课堂模式入手进行改革。我们学校在2009年就开始了"2/3有效课堂模式"的研究。所谓"2/3有效课堂模
儿童时期是学习语言的关键时期。小学生具有大胆好奇、不怕出错、善于模仿、机械记忆能力强的特点,他们在学习语音方面有很大的优势。笔者认为,在小学英语教学中,在初始阶段