【摘 要】
:
阅读是语文教学的重要组成部分,如何更好的阅读已经成为语文课堂是否成功的关键因素,阅读不仅在语文课堂中占有很大比重,也是语文课堂培养学生表达能力的主要途径.小学语文阅
【机 构】
:
广西贺州市昭平县走马镇黄胆村小学 广西昭平 546803
论文部分内容阅读
阅读是语文教学的重要组成部分,如何更好的阅读已经成为语文课堂是否成功的关键因素,阅读不仅在语文课堂中占有很大比重,也是语文课堂培养学生表达能力的主要途径.小学语文阅读的好坏还会直接影响到未来语文阅读能力的提高,因此,必须注重小学语文阅读能力的培养,本文从小学语文阅读有效的的几个方面进行阐述,旨在共同提高小学语文阅读能力.
其他文献
在生活中,我们常常会被各种各样的人或事感动:亲情的温暖、自然的风光、启人心扉的文字、触动心弦的场景……感动不只是心灵上的共鸣,而是一种滋养品质的精神营养。那生命中的感动是一杯佳酿,散发着诱人的醇香;是一泓清泉,滋潤着你的心田;更是天边的彩虹,美丽得无与伦比。
掌握良好的学习方法能够有效地提高学习水平。学习方法是整体知识的骨架,因此同学们在进行学习的时候只有利用科学合理的学习方法才能够将知识转移到自己的脑海中。在学习初
轻轻触摸着书架上泛黄的书籍,在取出的瞬间不觉抖落了些许回忆的尘埃。从呀呀学语起,我与书籍便结下了不解之缘,我们始终相依相守,不离不弃。 十几年来,我常常沉醉于一方弥漫书香的天地,手捧那些或发黄或簇新的书籍,贪婪地吮吸着她们芬芳的油墨,感受她们睿智的灵光,为我的生命注入活力,为我的灵魂增添力量。 我生性率直单纯,浮躁大意,是一本本书让我沉静下来。她们牵着我的思绪四处漫游,从遥远的古代到宇宙的深处
《语文课程标准》明确规定:义务教育阶段学生“九年课外阅读总量应在400万字以上,其中,小学阶段阅读总量应不少于150万字,小学高年级学段课外阅读总量不少于100万字.唐朝著名
为弥合劳动力市场和学校教育之间的矛盾,加强学生的职业准备,美国国会重新修订了博金斯职业技术教育法案。修正案提出推动美国职业技术教育改革的核心理念以及联邦拨款的具体
前苏联教育家苏霍林斯基把教师热爱学生作为“教育的奥秘”,他的座右铭是“把整个心灵献给孩子”.可见,师爱在教育中的重要作用.爱是教育的前提.教师对学生的爱,是教师的天职
摘要:阐述了“数据结构”课程的重要性,探索“数据结构”的教学模式,在“数据结构”教学中对以分组为基础、问题为契机的研究性教学方法进行探讨和应用,提高了该课程的教学效果,培养了学生的创新能力。 关键词:数据结构;研究性教学;创新能力;教学效果 作者简介:纪玉玲(1975-),女,黑龙江大庆人,黑龙江八一农垦大学信息技术学院,讲师;刘丽杰(1982-),女,黑龙江哈尔滨人,黑龙江八一农垦大学信息技
近几年初中语文阅读理解题目一直是必考题目,但是学生的阅读分数却不容乐观,主要原因是名著阅读教学落实不够,教师引导阅读方法欠缺,师生只注重知识点,缺乏合理引导,学生对阅
生活与英语之间的关系是十分紧密的。一方面英语本身就是一种人与人之间进行交流的方式,另一方面,生活中处处都有英语的存在。小学英语作为一个打基础的阶段,教师的讲授不应