【摘 要】
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【正】一、温故知新交流预习温故知新,即教师提出"旧知"的同时,巧妙与"新知"衔接,启发学生积极、主动地回答问题,以展示自己的才能;交流预习,即教师启发学生自觉、自愿地把自
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【正】一、温故知新交流预习温故知新,即教师提出"旧知"的同时,巧妙与"新知"衔接,启发学生积极、主动地回答问题,以展示自己的才能;交流预习,即教师启发学生自觉、自愿地把自己预习的收获、心得等跟老师、同学作以交流,取长补短,相互订正。在课前预习中,学生要将文中出现的不能读准的字,不理解的词、句划出,通过查字典解决基本的字词问题,并通过上网、查阅资料等方式了解作者、写作背景、文章的社会时
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