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基于核心素养进行教学,把立德树人融于日常课堂教学之中,从而培养学生具备能适应终身发展的品格和能力,成为勇于担当实现中华民族伟大复兴重任的有志青年,已经成为教育系统乃至社会各界的共识。作为教育工作者,应该积极践行这一先进教育理念,努力探寻把立德树人融于日常教学的途径。
把立德树人融于日常作文教学的实践研究——以八年级上册第二单元的传记写作教学为例
【摘 要】
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基于核心素养进行教学,把立德树人融于日常课堂教学之中,从而培养学生具备能适应终身发展的品格和能力,成为勇于担当实现中华民族伟大复兴重任的有志青年,已经成为教育系统乃
【机 构】
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保定市第三中学
【出 处】
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教育实践与研究:中学版(B)
【发表日期】
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2020年6期
【基金项目】
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河北省教育科学研究“十三五”规划2019年度课题“基于核心素养,把立德树人融于中学日常作文教学的实践研究”(课题编号:1904014)结题成果
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