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国际内分泌代谢杂志2007年第27卷主题词索引
【摘 要】
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【出 处】
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国际内分泌代谢杂志
【发表日期】
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2007年27期
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摘要:在当下小学语文高段教学评价工作开展过程中,由于受到传统教学思维模式的影响以及教学资源的限制,教学评价环节存在一定的问题。对此,要求小學语文教师在全面参考教学实际的前提下,借助教学专业知识,合理实施针对性的改革措施,确保教学评价机制可以在小学语文高段教学领域体现积极的作用。 关键词:小学语文高段;教学评价;问题;改革措施 新时期,对小学语文教学评价提出了更高的要求。语文教师利用教学评价的方