【摘 要】
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红色文化资源承载了中国共产党探求中华民族独立、解放、建设、发展不同时期的艰辛历程，是时代与地域的历史印记，是高校思政课的宝贵资源。将红色文化资源融入高校思政课教师培养培训、理论与实践教学，是优化师资队伍、提高课堂教学质量、创新实践教学模式的重要尝试，更是推进党史学习教育落地生根的现实需要。在融入过程中，重点把握“为什么要融入“”为什么能融入“”怎样融入”三个方面的问题，探寻高校思政课教学改革新路径
【基金项目】
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辽宁省社会科学规划基金项目（高校思政专项）“辽宁红色文化资源与高校思政课融合研究”（L20BSZ036）；
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红色文化资源承载了中国共产党探求中华民族独立、解放、建设、发展不同时期的艰辛历程，是时代与地域的历史印记，是高校思政课的宝贵资源。将红色文化资源融入高校思政课教师培养培训、理论与实践教学，是优化师资队伍、提高课堂教学质量、创新实践教学模式的重要尝试，更是推进党史学习教育落地生根的现实需要。在融入过程中，重点把握“为什么要融入“”为什么能融入“”怎样融入”三个方面的问题，探寻高校思政课教学改革新路径。
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