论文部分内容阅读
值此《现代护理》杂志创刊十周年之际，我们谨向你们表示热烈祝贺！
携手共创美好明天——贺《现代护理》创刊十周年
【摘 要】
：
值此《现代护理》杂志创刊十周年之际，我们谨向你们表示热烈祝贺！
【机 构】
：
不详
【出 处】
：
中华现代护理杂志
【发表日期】
：
2006年12期
其他文献
摘要：在小学阶段的教学中，数学以 其抽象、复杂的学科特点成为了教学的重 点与难点，影响着学生综合素质能力的全 面发展。在新课程改革的背景下，教师应 在“以人为本”教学理念的指引下，充分认 识到趣味教学法的深刻内涵和重要意义， 并在此基础上通过多元化的趣味教学方 式的实施，来实现数学课堂教学趣味性的 提升以及学生数学学习情感的培养，促进 学生数学学习效果的优化。 关键词：小学数学;课堂教学;趣味;
摘要：陶行知先生在其“教学做合 一”的理论中强调了教学的重要方向， 即用“教学 法”取代以往的“教授法”， 用以确立学生的学习主 体地位，真正与新课程改革相契合。因此，突破传 统教学思维， 探究有效的问题情境创设方法，将成 为小学数学教学创新的关键。 关键词：小学数学;问题情境;创设 中图分类号：G4 文献标识码：A 新课程改革实现了教育理念的变革与创新，问 题情境创设逐步演化为一种有
摘要：我国的中小学生素质教育提出了一个更高的要求，课堂也不仅仅是单纯的知识和技能训练的课堂，而是一个具有良好的道德和文化教育发展空间的课堂。中小学教师要深入了解学生心理，渗透教学的方方面面，从而展现学生的优点。 关键词：中小学;心理;美德;个性化 中图分类号：G4 文献标识码：A 引言 作为我国素质教育工作的重要一项，德育课程也是存在许多针对中小学生的心理健康教育工作的好契机。因此如何
摘要：阅读能力是整合表达能力和认知过程中最重要的因素之一，分析和理解语言对学生的学习起着重要的作用。为了培养学生的阅读能力，教师应在小学教育中发挥主动性，承担起小学阅读的责任，注重提高教学质量，改善课堂教学环境，为小学教学创造更有利的环境。本文从小学语文阅读教学存在的问题出发，详细论述了小学语文教学中学生阅读能力培养途径，希望能为提升阅读教学效率提供帮助。 关键词：小学语文;阅读能力;培养途径
摘要：学校教育固然重要，但是在孩子成长过程中，家庭教育也是必不可少的。作为家长，应该怎样对孩子进行家庭教育呢？相对于学校教育，家庭教育对学生的影响往往最直接，而且影响深远，家庭教育对小学生最重要的影响就是行为习惯的塑造。本文对当下家庭教育中存在的问题进行了分析，并围绕如何在家庭教育中塑造小学生的行为习惯提出了能够经受实践检验的策略。 关键词：家庭教育;小学生;行为习惯 中图分类号：G4 文
摘要：英语是初中教育教学体系内的重要学科之一。作为二十一世纪人才必备基础技能之一，英语教学对学生的学习及未来发展意义重大。在初中英语教学活动中，听、说、读、写既是教学的手段，同时也是教学的目的。阅读贯穿学生们的英语学习， 也是英语教学的重点所在，占据初中英语课程教学的极大比例。教育信息化大环境下，在初中英语教学中应用信息技术已然十分普遍。 关键词：初中英语;信息技术;阅读 中图分类号：G4
摘要：在数学课程开展过程中，作为教学目标的重要体现，数学学科核心素养是学生通过数学课程的学习以及运用的过程中，逐渐形成和发展的正确的价值观念、数学能力以及必备的品格。而作为数学学科核心素养的首位，数学抽象素养有助于推动学生数学逻辑思维以及创新能力的发展，对于学生的成长和发展具有非常重要的作用。因此，对学生数学抽象素养的研究具有较高的理论价值和实际价值。本文以高一学生为主要研究对象，对其抽象素养培养
摘要：小学数学教学方式发生了变化，对学校和教师提出来更高的要求，教师在教学过程中要重视培养学生学习数学的兴趣，提升学生运用所学知识解决实际问题的能力，在课堂教学过程中教师要多组织一些实践操作活动。 关键词：小学数学;实践操作;课堂教学 中图分类号：G4 文献标识码：A 前言 在小学阶段学生有着强烈的求知欲和好奇心，教师要根据学生的年龄和生理阶段的特点，规划数学实践活动，让学生根据自己的
摘要：在高中语文中，阅读占据了重要部分。随着素质教育的推行和新课改的实施，传统的高中阅读教学也已不符合当前教育的需要，基于学生核心素养的培养开展阅读教学已成为必然趋势。培养学生的核心素养，就是培养学生的综合能力，帮助其发展成为社会需求的综合性人才。本文从培养学生核心素养的角度出发，提出了几点关于高中语文阅读教学的建议，希望能对其他教师有所启发。 关键词：高中语文;阅读教学;核心素养 中图分类号
摘要：当前，高中美术老师形成了培养学生美术鉴赏能力的教学理念，也在不断寻找高效的教学方法促进教学水平的提升。提高学生的美术鉴赏能力，既能帮助学生广泛涉猎美术理论知识，又可以培养学生的美术学科核心素养，能够促进学生的全面发展与进步。同时，提高学生的美术鉴赏能力和素质教育要求不谋而合，需要引起老师的重点关注。 关键词：核心素养;美术鉴赏;高中生;提升教学质量 中图分类号：G4 文献标识码：A