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教学有效,课堂高效始终是广大一线老师努力追求的目标.在小学科学教学中,教师要依据小学生的特点,依据小学科学学科的特点,实施教学策略,选择教学方法,激发学习兴趣,提升学生科学素养.
探寻有效策略,提升小学科学课堂有效性
【摘 要】
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教学有效,课堂高效始终是广大一线老师努力追求的目标.在小学科学教学中,教师要依据小学生的特点,依据小学科学学科的特点,实施教学策略,选择教学方法,激发学习兴趣,提升学生
【机 构】
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江苏省如东县实验小学
【出 处】
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科普童话·新课堂（上）
【发表日期】
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2019年1期
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