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处在长江中下游的江苏,经过长期的探索、创造、积淀,逐渐形成了“既定的”具有江苏特色的地域文化.在这片沃土上,涌现了一大批有影响的教育家,涌现了一大批教育理论,形成了具有江苏特色的教育体系,构成江苏的“教育思想谱”,成为江苏教育流派.
苏派与苏派研究:文化的视角
【摘 要】
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处在长江中下游的江苏,经过长期的探索、创造、积淀,逐渐形成了“既定的”具有江苏特色的地域文化.在这片沃土上,涌现了一大批有影响的教育家,涌现了一大批教育理论,形成了具
【机 构】
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江苏省教育科学研究所
【出 处】
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天津市教科院学报
【发表日期】
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2013年4期
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