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班级是一个教育社会，这个社会中的成员来自于不同的家庭，有着不同的社会背景，每个人的智力因素，情感因素，兴趣爱好，性格特征不同，造成了成员间的差异，于是就形成了学困生。教师眼中的学困生，是指那些思想、品德、学习、纪律等方面表现落后和缺点较多的学生。作为教师要分析差生形成的原因，有的放矢的因材施教逐步转变差生。