【摘 要】
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一、积累运用(22分) 1 下列加点字的读音只有两个不正确，请找出并改正。(2公) 注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文
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一、积累运用(22分)
1 下列加点字的读音只有两个不正确，请找出并改正。(2公)
注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文
其他文献
文题 请以“我在_______中得到快乐”为题，写一篇文章。(55分) 注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文
“5·12”这个日子已经成了不灭的黑色记忆，记录了许多我们看得见或看不见的东西，代价是生命。 我久久地坐在电视机前，张了张嘴，喉咙生涩地发不出一个音，沉默，沉重。 揪心，几天来的电视新闻，诉说这一个个悲痛或惊喜的故事，不知是悲中有喜还是喜中有悲。一条新闻，头晚看了三遍，第二天打开电视，第四遍，第五遍……脆弱的生命，坚强的生命，为了自己的生命，为了别人的生命……铺天盖地的涌来，涌来…… 汶川受
2008年5月12日14时28分，中国四川汶川发生了里氏8.0级大地震。 注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文
“多难兴邦”四个字是总理对灾区师生们勉励，也是对国人的鼓舞。在2008年的中考语文命题中，不少地区都出现了围绕此素材进行命题的试题。 注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文
5月12日汶川发生了8级大地震，但同样生活在雄鸡版图上的我不能奔赴抗震救灾第一线，只能每天坐在电视机前，流着眼泪，看着那两千公里外的凄惨的废墟所发生的一个个感动与奇迹。 想起来我也出力了，我为灾区捐出了三个月凑来的零花钱，为灾民献去了我的祈祷与祝福。 此时，我不禁想起了姑姑和哥哥。去年12月，姑姑含着眼泪把哥哥送到陕西去当兵，从那以后，每周哥哥都会给家人打个电话，省得家人惦记。但是在5月12日
if引导的从句是初中英语学习的重点，同时也是难点。我们先来看这样一道题： I don’t know if she_______tomorrow. If she_______, I will tell you. A. will come, will comeB. will come , comes C. comes, will come D. comes, comes (正确答案为B。)
《全日制义务教育化学课程标准(实验稿)》在评价建议中明确指出：“在纸笔测验时应根据课程改革的需要做出相应的改进，要设置有助于学生理解和应用知识的实际问题情境。 注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文
美术课 美术老师是个人男孩，穿着很另类。我们都把一星期一节的美术课当作休息课，很多人故意不带水彩颜料、画笔，还在课堂上随意地聊天。 大男孩很生气，“啪”的一下将黑板擦扔到讲台上。然后抱起他的书走出教室，将门狠狠摔上。我们惊得不敢作声。 5分钟后他返回，我们一直注视着他的行动，大气不敢出。他在黑板上画下一只大大的猪，只是没有画眼睛和嘴巴。 画完了将粉笔丟进粉笔盒：“这是今天的作业，画出猪
开放性试题是近年中考改革中强调的重要的主观性题型，主要测量学生运用所学知识来组织、归纳和综合解决问题的能力以及探讨问题的创新能力。所谓开放题是指没有确定的标准答案、依赖于评分者经验判分的试题，是主观题的一种。考生可以根据题目的要求和自己的理解进行自由发挥，只要言之有理即可给分的试题。这类试题鼓励有创意的表达，提倡多角度、开放性地思考问题。 现以中考题为例，来说明这类题的特点及解题时的注意点。
在新课标实施的大背景下，文言文句读断句作为古诗文的诵读能力之一，也是考查的一项重要内容。这种题型涉及文字、词义、语法以及古代文化常识，综合考查了学生的文言语感。这就需要我们掌握诵读停顿的基本规律。在诵读断句时分清哪些地方需要停顿，哪些地方不该停顿，从而正确地理解句意。 例1（2007年四川成都市）下面的诗句诵读节奏划分不正确的一项是（ ） A．江山/代有/才人出，各领/风骚/数百年。 B．自