构建"以学为中心"的数学课堂 ——以《搭配中的学问》为例

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当前主要构建以学为中心的教育教学模式,其不仅仅体现和突出了学生的主体地位,同时更注重于教师在教学活动中的引导作用.因为在教育教学活动中,对于学生的教与学始终是围绕着教师的参与进行的.所谓以学为中心的课堂教学模式,并不是简单的只重学而不顾教,而是以更高水平的教来促进学生更好地学.
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