【摘 要】
:
据《人民日报》2018年4月2日第5版报道:今年全国两会期间,教育部领导同志在谈到高校思政课的变化时,讲述了调研中的新发现:根据抽样调查,有超过91%的学生认为从思政课得到启
论文部分内容阅读
据《人民日报》2018年4月2日第5版报道:今年全国两会期间,教育部领导同志在谈到高校思政课的变化时,讲述了调研中的新发现:根据抽样调查,有超过91%的学生认为从思政课得到启迪;91.8%的学生喜欢思政课老师;一些思政课作为慕课推上网络,受到全社会喜爱,产生了积极影响。高校思政工作的对象是人,本质上,这是一项触及青年学生灵魂的工作。习近平总书记指出:'要坚持把立德树人作为中心环节,
其他文献
据《中国教育报》2018年03月21日第4版报道:55858,是湖南省常德市石门县留守儿童的数量;84%,是200个抽样家庭中双亲外出打工的比例;53%,是抽样家庭中留守小学生的比例;70%,是
语言的建构与运用是高年级语文阅读教学的重中之重。细化积累内容,构建以积累文本内容和表达方法为主的课堂教学模式,并辅以“听说读写”的语文学科活动,更有利于提升积累式
绘本的图画和文字共同表现一个主题,构成一个连续完整的学习材料。绘本阅读作为早期阅读的一种方法,对幼儿发展具有关键作用。在低年段开展绘本阅读是促进学生持续阅读能力提
<正>"四种形态"在基层的运用的现状分析当前,"四种形态"在基层的运用还存在以下几个方面的问题:一是认识未跟上,职责不够清晰。基层部分党组织对落实运用"四种形态"理解不深
交际能力包括语言性能力和语用能力,但在交际过程才,不仅要培养学生的英语语言能力,而且要培养学生的英语语用能力,从而使学生的这两种能力得以同步发展.
据《中国教育报》2018年4月27日第2版报道:日前,教育部印发《高等学校人工智能创新行动计划》,引导高等学校瞄准世界科技前沿,不断提高人工智能领域科技创新、人才培养和国际
教育是什么?不同的教育专家用自己的语言来阐述时,可能切入点有所不同,但中心理念都一样.陶行知认为:“教育是什么?叫人变!叫人变好的是好教育.教人变坏的是坏教育.活教育教人变