【摘 要】
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＜正＞日本于2017年修订的《学习指导要领》中，“度量（测量）”是小学算数模块里与“数与运算”“图形”“变化与关系”“数据的活用”等内容并列的一个知识领域，这部分内容在一至三年级主要包括长度、容量、质量、时间、钱币等。本研究聚焦日本东京版《新算数》中长度、容量、质量（俗称“度量衡”）三块内容，分析其编排与呈现特点，以期得到小学中低年级度量教学的思考与启示。
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＜正＞日本于2017年修订的《学习指导要领》中，“度量（测量）”是小学算数模块里与“数与运算”“图形”“变化与关系”“数据的活用”等内容并列的一个知识领域，这部分内容在一至三年级主要包括长度、容量、质量、时间、钱币等。本研究聚焦日本东京版《新算数》中长度、容量、质量（俗称“度量衡”）三块内容，分析其编排与呈现特点，以期得到小学中低年级度量教学的思考与启示。
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