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笔者结合自己的教学实践,探讨了对孩子创造性行为的评价与培养的多个层面,认为评价孩子是否有创造性,要看孩子的创造是否新颖独特;要看儿童的创造性行为是否有价值;要善于发现其目的性.培养幼儿创造力要创设氛围;要注重游戏活动;要增强幼儿的自主意识;要保护幼儿的好奇心,激发幼儿的质疑能力等.
谈对孩子创造性行为的评价与培养
【摘 要】
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笔者结合自己的教学实践,探讨了对孩子创造性行为的评价与培养的多个层面,认为评价孩子是否有创造性,要看孩子的创造是否新颖独特;要看儿童的创造性行为是否有价值;要善于发
【机 构】
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江苏省东海县幼儿园
【出 处】
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学园
【发表日期】
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2010年13期
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