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以提高教学质量为目的,对无机及分析化学实验教学进行了改革与实践。通过反向演示和让学生讲课、批改实验报告、出考试题、总结实验体会、完成设计性实验等举措,使学生变被动为主动,既学到了知识又培养了能力。
让学生做无机及分析化学实验课堂的“主人”
【摘 要】
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以提高教学质量为目的,对无机及分析化学实验教学进行了改革与实践。通过反向演示和让学生讲课、批改实验报告、出考试题、总结实验体会、完成设计性实验等举措,使学生变被动
【机 构】
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齐齐哈尔大学化学化工学院
【出 处】
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化学教育
【发表日期】
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2016年12期
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