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<正>在人教版高中化学必修1"过滤和蒸发"教学结束后,从学生的练习和作业情况来看,多数学生只了解过滤操作中的"一贴、二低、三靠"和蒸发过程中应注意的问题,对于过滤和蒸发的原理、实际应用,特别是对提纯混合物的方法选择,掌握得不够熟练,且动手操作能力也较弱,没有达到预期的教学与情感目标。
基于建构主义的教学设计——“过滤和蒸发”教学反思
【摘 要】
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<正>在人教版高中化学必修1"过滤和蒸发"教学结束后,从学生的练习和作业情况来看,多数学生只了解过滤操作中的"一贴、二低、三靠"和蒸发过程中应注意的问题,对于过滤和蒸发的
【机 构】
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西藏自治区山南市第一高级中学;
【出 处】
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中学化学教学参考
【发表日期】
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2004年期
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