爱在细微处

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著名教育家别林斯基曾讲过:“热爱是教育的工具,又是教育的尺度”。它告诉我们,教育应从内心的情感体验入手,从“情”入手,对学生行为进行指导,感化学生的心灵。一句话,教育学生首先要爱学生,尊重学生,让他们在尊重与赏 The famous educator Belinsky once said: “Love is a tool of education, but also a measure of education.” It tells us that education should start with the emotional experience of the heart and start from the “love” to guide the behavior of students and help students’ minds. In short, educating students must first love students, respect students, let them respect and reward
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地上有一块大石头、一些小石头和一堆沙子,小熊要把它们装进一个水桶里。  小熊先把沙子装到水桶里,然后再放进小石头,最后把大石头搬上去。糟了,大石头超出水桶口很多,稍不小心就掉下来。  小猴走过来说:“错啦!你应该把装的顺序反过来。”  小熊把桶里的东西倒出来,先搬大石头,再放小石头,最后装沙子。奇怪,所有的东西都装进去了。  小熊提着水桶,高高兴兴地走了。
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3月16日 多云  一天,各种各样的昆虫聚在一起,争论谁的本事大。  蚂蚁先发言了:“我们善于团结合作,人多力量大嘛,我们能举起比自己大几十倍的东西,不是很厉害吗?”  这话惹怒了独角仙,他说:“哼!你那点力气还叫大?我能举起比自己重300倍的东西,你行吗?”蚂蚁无言以对,灰溜溜地退开了。  “哈哈!谁那么狂妄啊!”独角仙一听,忍不住大吼一声:“是谁?”“是我!”话音刚落,只见一只黄蜂傲气十足地说
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3月11日 晴  今天下午第二节课后,阳光暖暖的,风儿轻轻的。五年二班和我们六年二班的足球队要举行一场足球比赛,比赛还没开始,场地边上就围满了观战的同学。   刚刚一开场,五年二班的王良峰便来了一个传中,他们的班主任王老师一脚劲射,球与我队的球门“擦身而过”,场上顿时响起了热烈的掌声和呼喊声。我的心悬了起来,接着松了一口气,心想:一旦球进了,我们就糗大了。 于是我们开始谨慎小心地对待对手。过了一会
①用硬纸板剪两个同样大小的圆圈。  ②把两个圆圈合在一起,用绳子扎紧。  ③把绳子绕在圆圈上,直到绳子有2厘米厚。  ④用剪刀从纸板的结合处,把绕在纸板上的绳子剪断。  ⑤找两个乒乓球,在球的一端涂上和绳子一样的颜色,中间画上黑点,作娃娃的眼睛。  ⑥剪两块椭圆白纸片,作耳朵。把眼睛和耳朵固定在娃娃的头上,毛线娃娃做好了。
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从下运带式输送机主机设计的角度,围绕异步电动机机械特性,对下运带式输送机超速保护一级限定值作了探讨,并列举了计算实例。 From the point of view of the host design o