糖尿病视网膜病变病人日常血糖控制的证据总结

来源 :循证护理 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Evilkonata
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:研究糖尿病视网膜病变(DR)病人日常血糖控制的效果。方法:通过计算机检索全球范围内循证资源数据库以及文献数据库关于DR病人的血糖控制相关指南、最佳实践、系统评价以及专家共识等。由3名研究人员对所检索到的相关文献实施评价以及资料提取,对纳入符合质量标准的相关文献进行分析。结果:本研究共纳入文献13篇,包括临床指南6篇,系统评价6篇,专家共识1篇。其中临床指南中的范围与目的、制定的严谨性、应用性、清晰性4项领域标准化得分均>80%,无领域标准化得分<30%,总体质量评分为5.33~6.67分
其他文献
目的:系统评价补充维生素D对子痫前期发病风险的影响。方法:检索PubMed、Scopus、EMbase、the Cochrane Library、Google Scholar、Web of Science、中国知网、万方、维普和中国生物医学文献服务系统等数据库,检索时限为2000年1月1日—2020年3月1日。由2名评价人员按照Cochrane Reviewer′s Handbook质量评价标准独立进行文献筛选、资料提取及质量评价后,采用RevMan 5.3软件进行Meta分析。结果:纳入19篇文献,研究
【摘 要】随着教育的不断发展,人们对于英语的教学方法也越来越关注。思维导图作为一种新型的教育方式,值得被提倡在初中英语教学当中。本文主要介绍了思维导图在初中英语教学当中的必要性,并进一步分析了思维导图在初中英语教学当中的应用策略。  【关键词】英语;思维导图;初中;教学;应用策略  一、思维导图在初中英语教学当中的必要性  初中的课文与小学相比,篇幅稍微长了一些,难度也增大了一下,但是和初中阶段的
期刊
英语课程改革的重点就是要改变英语课程中过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力培养的倾向,强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力,使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。情境教学法则正是这样一种教学模式,既可以提高
期刊
【摘 要】据犯罪数据显示近年来全国聋人犯罪率呈上升趋势,这一现象为特殊教育敲响警钟。这一现象也间接地告诉我们,聋生良好行为习惯的养成的重要性,良好的品质和行为习惯能帮助聋生更好的适应社会,适应生活。这让我们意识到,我们必须很好的把握孩子人生旅程的第一站,为孩子的成长打下一个良好的基础。低年级学生刚刚入学,是教育的“关键期”,是指人生学习的最佳时期。这个阶段培养孩子的行为习惯成效最大。如果在这个年龄
期刊