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为进一步提升课程教学质量,将教与学的过程有机地结合起来,本文主要探讨了《材料失效分析》采用互动式教学方法的新举措,阐述了该方法的重要作用。同时,基于《材料失效分析》的学科特点和教学方式,相应地提出了新的想法和思考,并在教学改革中进行了新的拓展,达到了良好的教学效果。
《材料失效分析》课程互动式教学的实践与拓展
【摘 要】
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为进一步提升课程教学质量,将教与学的过程有机地结合起来,本文主要探讨了《材料失效分析》采用互动式教学方法的新举措,阐述了该方法的重要作用。同时,基于《材料失效分析》
【机 构】
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复旦大学材料科学系
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2017年45期
【基金项目】
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上海市教委
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