激发一年级学生数学学习心理内力的途径探究

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爱尔兰诗人威廉·巴特勒·叶芝曾说过:教育不是注满一桶水,而是点燃一把火,是点燃生命中的灵性和欲望,是点燃人具有的自我发展的动因,是点燃学生的心理内力。学生的心理内力一旦被激发,他们的学习就会变得自觉、自愿,他们会对学习表现出强烈的兴趣,从而自觉克服学习中遇到的困难。那么,对于刚踏进小学校门的一年级学生,当他们面对枯燥乏味的口算、一笔一画的书写练习以及各式各样需要独立完成的作业时,教师如何激发他们的心理内力呢?
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