目的：探讨心理健康教育对子宫肌瘤手术患者护理质量的影响。方法：随机抽取2013年4月-2015年7月我院收治的98例子宫肌瘤手术患者作为研究对象，通过回顾分析法，将其分为观察组与治疗组各49例，对照组使用常规的护理模式，观察组使用心理健康教育的护理模式，对两组患者的疗效进行对比分析。结果：观察组的总有效率97.95%，显效35（71.42%），有效13（26.53%），对照组的总有效率为92.83%，显效20（40.81%），有效25（51.02%），通过两组患者的治疗效果比较，观察组的效果明显要比对照组的效果要好，两组患者的比较差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：对子宫肌瘤手术患者进行心理健康教育护理，可以有效的提高患者护理满意率以及临床疗效，值得临床推广使用。