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片段教学因能充分展示教师的综合素养和能力水平,近年来备受教师教学技能大赛等现场比赛的青睐。大型比赛的备战过程是一个完整且专业的系统,选手们可从评分细则、教材处理、环节设计、信息技术融合、课堂氛围创设等多方面进行研究,合理规划备战过程,以达到良好的现场效果,在比赛中脱颖而出。
高中历史片段教学比赛策略研究
【摘 要】
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片段教学因能充分展示教师的综合素养和能力水平,近年来备受教师教学技能大赛等现场比赛的青睐。大型比赛的备战过程是一个完整且专业的系统,选手们可从评分细则、教材处理、环节设计、信息技术融合、课堂氛围创设等多方面进行研究,合理规划备战过程,以达到良好的现场效果,在比赛中脱颖而出。
【机 构】
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福建省晋江市子江中学
【出 处】
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高考
【发表日期】
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2022年01期
【基金项目】
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福建省基础教育课程教学研究立项课题“基于高中历史核心素养的作业设计的课堂学习评价实践研究”（MJYKT2020-055）研究成果；
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