论文部分内容阅读
职业教育已进入全面高质量发展的新阶段，从产教融合型教师培育、产教融合型教材开发、产教融合型教法改革三个路径的九个方向出发，探索在产教融合背景下，中职物联网专业高质量发展的方法，并通过不断实践验证，推动高质育人。
中职物联网专业高质量发展实践路径探究
【摘 要】
：
职业教育已进入全面高质量发展的新阶段，从产教融合型教师培育、产教融合型教材开发、产教融合型教法改革三个路径的九个方向出发，探索在产教融合背景下，中职物联网专业高质量发展的方法，并通过不断实践验证，推动高质育人。
【机 构】
：
台州市黄岩区第一职业技术学校
【出 处】
：
职业教育(中旬刊)
【发表日期】
：
2022年12期
其他文献
县镇学校学生因地域的限制，不及城市学生眼界宽阔，思维没有城市学生活跃，且享受的教育资源没有城市学生优越，在县镇学校开展劳动教育对这些学生的智育、德育以及核心素养的发展都有重要的意义。本文通过对劳动教育与县镇学生的发展需求分析，重在探析劳动教育在县镇学生核心素养培养过程中的作用及具体实施策略。
目的：分析乳酸左氧氟沙星氯化钠注射液致不良反应的特点。方法：此次研究中的60例研究对象均为我院收治的乳酸左氧氟沙星氯化钠注射液致不良反应患者，病例纳入时间2018年7月-2020年7月，选择回顾性分析方式探究患者不良反应特征。结果：（1）60例患者中47例男性，13例女性，男性患者显著多于女性，50岁以上者为主要人群，比例81.67%;（2）60例患者全身心损伤不良反应发生率30%,皮肤附件损伤不
目的 分析左氧氟沙星不良反应及临床药师处理对策。方法 选择2018年1月—2020年9月广西壮族自治区上林县人民医院收治的使用左氧氟沙星的患者50例，分析患者性别、年龄、给药途径、用药剂量、用药方式、不良反应累及器官系统及临床表现。结果 不良反应主要是累及皮肤及其附件和过敏性休克。35例发生不良反应的患者中，发生在左氧氟沙星给药过程中15例（42.86%）、第1次给药24 h内11例（31.43%
社会治理既是一个重大的理论问题,也是一个现实性很强的实践问题。从社会治理理论层面上讲,它是关于实现我国社会治理体系和治理能力现代化的理论体系,包括治理观、民生观、权力观和安全观等内容;从社会治理实践层面上讲,它是关于“不断满足人民对美好生活需要”所涉及的民生、社会矛盾、公共安全、社会治安、社会心理、社区治理、国家安全等一系列问题持续不断向深入发展探索的实践过程。经过改革开放四十年的发展,我国教育事
当前劳动教育作为培养学生综合素质的重要内容日益受到社会各界的广泛关注，国家政府部门相继出台系列政策文件，助推五育并举，大力加强劳动教育。一直以来，由于劳动教育实习基地较少，专业教师紧缺和劳动教育文化氛围缺失等原因，导致学校劳动教育质量不高，学生劳动意识不强。因此，聚焦城乡义务教育学校劳动教育资源共享互补问题，优化城乡劳动教育资源配置，系统阐述城乡劳动教育一体化建设策略，对培养学生劳动意识，增强劳动
＜正＞2021年12月，北京市教育委员会、北京市人民政府教育督导室发布《北京市普通中小学校劳动教育督导评估方案（试行）》（以下简称《劳动教育督导评估方案》），这是继中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》、
期刊
经济的发展带来城镇化进程加速,人们对住宅数量的需求增加与大中型城市土地供不应求之间的矛盾越来越大,建造高层住宅成为解决这一矛盾的主要方式。然而,在发展高层住宅的同时,土建工程造价问题仍然是制约其发展的关键性因素。基于此,笔者将从土建工程造价的主要影响因素等方面做简要分析,并归纳总结出具体方案。
信息化互联网时代,新媒体、新技术迅速发展,为教育教学注入了新鲜的血液,改变了教育教学模式,要实践新的教学理念和模式,必须有与之相适应的信息技术提供支撑,极简教育技术掌握简单、实用、高效。本文结合日常教学实践,开展极简教育技术在高中信息技术教学中的实践探索。
＜正＞2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。“双减”不仅为学生减负提供依据，还对学校教育教学工作提出了更高的要求。教师进修学校作为县市中小学教师培训工作的主阵地，教师在课堂40分钟能做什么，怎样利用信息技术辅助课堂教学，成为培训者需要解决的问题。
期刊
目的 探索造血干细胞移植（HSCT）患者移植期间焦虑、抑郁的变化趋势并分析其影响因素。方法 选取2020年12月—2021年11月徐州市和苏州市2所综合性三甲医院内82名拟行HSCT的患者作为研究对象，采用问卷和量表收集患者的一般人口学资料与心理学资料，运用重复测量方差分析、广义估计方程进行变化趋势及影响因素分析。结果 患者焦虑水平在整个HSCT期间呈缓慢下降趋势，差异有统计学意义（P＜0.05）