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枯燥的数学知识不能激发学生的学习兴趣,如果在教学过程中渗透美育,就能使沉闷的课堂鲜活起来,发现数学之美是每位老师的必修课,我将从立体几何的知识出发点,来发现它的简洁美,对称美,统一美,力求以此激励广大教师转变教学观念,更新教学方法,培养学生全面的数学学习观,促进学生的全面发展.
立体几何中“美”的渗透
【摘 要】
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枯燥的数学知识不能激发学生的学习兴趣,如果在教学过程中渗透美育,就能使沉闷的课堂鲜活起来,发现数学之美是每位老师的必修课,我将从立体几何的知识出发点,来发现它的简洁
【机 构】
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山东省淄博第十七中学 山东淄博 255000;淄博师范高等专科学校 山东淄博 255130
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2017年43期
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