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如何让学生理解圆周率是一个定值,可以采用下面的方法。1.认识圆的周长与什么有关。(1)画一画,让学生画大小不等的圆,指认所画圆的周长。(2)想一想,圆的周长与什么有关?经观察比较得知:圆的周长与直径(或半径)有关,圆的周长随着直径的增大而增大,减小而减小。
如何让学生理解圆周率是一个定值
【摘 要】
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如何让学生理解圆周率是一个定值,可以采用下面的方法。1.认识圆的周长与什么有关。(1)画一画,让学生画大小不等的圆,指认所画圆的周长。(2)想一想,圆的周长与什么有关?经观察比较得知:圆的周长与直径(或半径)有关,圆的周长随着直径的增大而增大,减小而减小。
【机 构】
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浙江省杭州天地实验小学
【出 处】
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小学教学设计
【发表日期】
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2021年26期
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