【摘 要】
：
目的探讨加味丹参饮（JWDSD）通过调节血清H2S和心肌Beclin1、LC3A/B、p62、ATG5对心肌缺血再灌注损伤（MIRI）的保护作用。方法 SPF级SD大鼠70只,随机分为7组,每组10只,分别为正常对照组、假手术组、MIRI模型组（模型组）、缺血预适应组、Na HS组、JWDSD组、JWDSD+CSE抑制剂（JWDSD+PPG）组,各组大鼠均口服给药14 d。最后一次给药两小时后,模
【基金项目】
：
funding support from the National Natural Science Foundation of China （No. 81704065）； Hunan Provincial Natural Science Foundation （No. 2019JJ40225）； the Scientifi
论文部分内容阅读
目的探讨加味丹参饮（JWDSD）通过调节血清H2S和心肌Beclin1、LC3A/B、p62、ATG5对心肌缺血再灌注损伤（MIRI）的保护作用。方法 SPF级SD大鼠70只,随机分为7组,每组10只,分别为正常对照组、假手术组、MIRI模型组（模型组）、缺血预适应组、Na HS组、JWDSD组、JWDSD+CSE抑制剂（JWDSD+PPG）组,各组大鼠均口服给药14 d。最后一次给药两小时后,模型组、外源性H2S、JWDSD、和JWDSD+PPG组大鼠结扎冠状动脉左前降支30分钟,随后剪开结扎线再灌注90分钟建立模型,假手术组大鼠术后仅暴露胸腔,不进行冠状动脉结扎。采集血液样本,采用酶联免疫吸附法（ELISA）检测H2S水平。采集心脏组织,进行组织病理学和免疫组化检测,实时荧光定量聚合酶链式反应分析Beclin1、自噬蛋白5 （ATG5） m RNA表达,Western blot分析Beclin1、轻链3A/B （LC3A/B）、p62蛋白表达。结果 （1）模型组大鼠血清H2S含量明显降低（P <0.01）, JWDSD可明显提高模型组大鼠血清H2S含量（P<0.01）, CSE抑制剂（PPG）明显降低JWDSD组大鼠H2S水平（P<0.01）。（2）与正常对照组比较,MIRI模型组发生心肌组织坏死和细胞破坏,JWDSD可缓解模型大鼠心肌组织坏死,但PPG可逆转JWDSD的改善作用。（3）模型组心脏组织Beclin1、LC3A/B、p62表达水平明显升高（P <0.001）,但可被JWDSD降低（P <0.05, P <0.01, P <0.001）, JWDSD对Beclin1、LC3A/B、p62表达的抑制作用可被PPG部分逆转（P <0.05, P <0.01）。（4）模型组大鼠自噬相关基因Beclin1、ATG5表达水平明显升高（P <0.001）,JWDSD可明显下调Beclin1和ATG5的表达（P <0.05, P <0.001）,而JWDSD的抑制作用可被PPG部分逆转（P <0.001）。结论我们的实验结果显示,JWDSD可以通过增加内源性H2S的生成,下调Beclin1、LC3A/B、p62和ATG5的表达来抑制自噬信号通路,从而发挥抗MIRI作用。
其他文献
情感、态度、能力、知识和技能都属于人的核心素养的范畴。幼儿阶段是一切意识的启蒙阶段,对幼儿正确的引导和培育是幼教工作者的神圣职责。在信息技术条件下,培养手段越来越多样,在具体的保教工作中,根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》规定的五大领域,整合信息技术与学科资源,可以有效探索在技术背景下幼儿核心素养的培育路径。
目的：从Nrf2–ARE信号通路探讨加味丹参饮对H9C2心肌细胞缺氧/复氧（H/R）损伤的保护机制。方法：制备SD大鼠含药血清及空白血清，以不同浓度加味丹参饮含药血清干预正常及H/R损伤H9C2心肌细胞，用CCK–8法筛选加味丹参饮的实验剂量。体外培养H9C2心肌细胞建立缺氧/复氧损伤模型，将H9C2心肌细胞随机分为6组：正常组、H/R组、空白血清组（BS组）、加味丹参饮含药血清组（JDD组）、J
采用离心和预应力工艺成型的圆环形截面的预应力混凝土桩,简称管桩,桩身混凝土强度等级为C80及以上的管桩为高强混凝土管桩（简称PHC管桩）。主筋配筋形式为预应力钢棒的为高强预应力混凝土管桩。高强预应力混凝土管桩以高性价比、高承载力、成桩质量好、施工速度快、无震动、无噪音、监理检测方便等优越性,目前已经在全国很多省市房屋建筑中广泛得到应用。高强预应力混凝土管桩不仅在抗压桩使用方面优势很大,同样高强预应
兴趣是学习的内在动力,能让幼儿的注意力高度集中,积极思考问题,自觉学习。信息技术能让教学内容更加生动有趣,通过对幼儿感官的多重刺激,可以有效激发幼儿学习兴趣,使幼儿在良好的状态下积极地学习,提高学习效果。本文从四个方面介绍了信息技术在培养孩子能力方面的作用。在《纲要》和《指南》的教育目标中,都把健康领域放在首位,可见健康领域是幼儿教育阶段的重要性。结合我园十二五课题《以信息技术介入下幼儿园立
幼小衔接是幼儿园向小学生活的过渡,不仅会影响儿童学业成绩和学习能力,还可以适应不断变化的学习生活,为更高年级的学习和发展奠定基础,是儿童早期成长的教育关键。笔者从小学一年级的视角,结合学生入学适应现状,提出了改善常规入学教育,开展多学科统整教学,辅以绘本主题教学,为幼小衔接做了有益的尝试。
2020年12月27日下午,由中国总会计师协会主办,中国总会计师协会管理会计分会和《中国管理会计》杂志承办,中国兵器装备集团有限公司和中国电子科技集团有限公司支持,浪潮集团有限公司协办的第十六期中国管理会计沙龙在北京成功举办。本期沙龙以"未来财务共享中心的升级方向与演进路径"为主题,分为主题演讲及点评、圆桌讨论、总结发言三个环节。现场参会嘉宾包括中总协、企事业单位、高校等70余名领导、专家、
在中国传统音乐走向世界的过程中,如何让不同文化背景的观众理解中国音乐?作者以"表演中的教育与教育中的表演"为理念,以周家班和岩洞侗族大歌队的欧美巡演为试验,尝试将民族音乐学意识融入表演,同时在演出之余组织工作坊等教育活动,让国外观众不仅能够看到表演,更能够了解音乐背后的文化并亲身体验音乐。在全球化的语境中,在民族音乐学和音乐教育的理论指导下,此类结合演出与教育的活动有助于推动中国音乐的国际传播。
近年来,全球化潮流呈现快速发展态势,世界各国之间的文化交流与合作步伐不断加快,在此背景下寻求本国文化资源已成为促进文化可持续发展的基本策略。乡土音乐是一个国家宝贵的文化资源,从全球音乐文化角度出发,根据文化多元化的时代特征、乡土音乐的文化身份以及音乐教育的多元化发展趋势等内容,针对乡土音乐和多元文化音乐教育进行分析和探讨。