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教师在教学中的心情与教学效果、教学质量的提高有着直接的关系。目前，高校中还存在着许多影响教师教学愉悦感的因素，因此，我们应进一步改革高等教育体制，为教师享受教学创造条件，从而进一步提高高等教育水平。
影响高校教师教学愉悦感的因素与对策
【摘 要】
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教师在教学中的心情与教学效果、教学质量的提高有着直接的关系。目前，高校中还存在着许多影响教师教学愉悦感的因素，因此，我们应进一步改革高等教育体制，为教师享受教学创造条件
【机 构】
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河南警察学院基础部
【出 处】
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河南教育：高校版
【发表日期】
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2012年12期
【基金项目】
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基金项目：河南省哲学社会科学规划项目（编号：2012BJY027）
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