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[摘
小学数学教学中学生创新思维能力的培养方法探析
【摘 要】
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[摘 要：随着教育改革的不断推进和学生自我意识的加强，社会对创新型人才高度重视的条件下，学校对小学学科教学的重视也日趋凸显。在培养学生综合能力、提高学科学习能力等工作中，培养创新思维非常重要，只有学生提高创新思维，才能更好解决数学问题，而且能在学习过程中发现乐趣，从而提高个人能力。所以，怎样在小学数学教学中培养创新思维能力成为当今小学数学教师需要研究的课题。 关键词：创新思维;新型教学方法;小学
【出 处】
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读书文摘（下半月）
【发表日期】
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2021年3期
其他文献
摘要：近年来，随着我国改革开放的深入推进，各种文化和思想相互融合。小学生正处于世界观、价值观的形成时期，如果不能及时的对学生进行正确的引导，会使学生很容易受不良文化、思想的影响，进而影响学生心理的健康发展。特别是现阶段，我国很多学生都是独生子女，受家庭环境和家庭教育的影响，不仅心理脆弱，而且不能正确的认识挫折与失败，抗压能力差，心理承受能力弱，这就对他们的健康成长带来一定的影响与挑战。如何从学生的
[摘 要：文化儒雅心灵，艺术点亮人生。但是，倘若没有良好的文化艺术熏陶，就很难达成对孩子的全脑开发，进而把他们培养成为社会地方建设所急需的合格人才。桂林高校师专生的素质培育，更要充分利用本土文化城的地域優势，把素质教育延伸到课外——校园、社区、城市文化等的综合熏陶，努力在学科教学里渗透美育，力求环境育人，“德智体美劳”五体育人，不断提升师专生素质，是践行“艺术兴学”的良策，也是培养高素质创新应用型
[摘 要：在新课改的背景下，高考的英语题型也做出了改变，这对于老师和学生都是一个很具有挑战的改变。阅读自古以来都是很重要的学习手段，它是获得信息最主要的手段，也是在英语的学习过程中最重要的一步。写作能力的强弱可以体现一个人的思维活跃能力，人们通常都是通过写来抒发自己的情感。 关键词：高中英语;以读促写;新高考] 在高中英语的学习中，最重要的就是读和写，用读来促进写的方法可以很好的提高英语能力，
[摘 要：现如今，人口老龄化已成为我国所面临的重要社会问题。日益突出的人口老龄化使我国各项工作面临了严峻挑战，并逐渐影响到文化政治经济、社会生活等方面的发展，成为我国经济社会发展的一大战略问题。在新形势下做好老年教育工作，能够使老年人接受社会的变革，理解新时代的各种事物，从而更好的适应生活，提高老年人的生活质量。基于此，本文主要探讨新形势下做好老年教育培训工作的方法，希望能够为大家带来一些参考。
[摘 要：歌曲《爱永在》是歌剧《沂蒙山》第四场男主人公林生的咏叹调，优美的旋律和极具抒情性和戏剧性的情感表达使歌曲《爱永在》具有极大的传唱性。本文从人声与钢琴的处理角度，谈论在歌曲的演唱中应该如何正确的把握二者的关系，做好歌曲的处理。 关键词：爱永在;处理;人声与钢琴;沂蒙山] 一、歌曲介绍与简要分析 （一）歌曲介绍 歌曲《爱永在》是歌剧《沂蒙山》第四场男主人公林生的咏叹调，在面对着家乡妻
[摘 要：新时代的到来，国家对于教育行业的关注程度逐渐提升。尤其新课程改革标准大背景之下，初中道德与法治课程上融入社会主义核心价值观念。逐渐地传递给学生正确的观念，帮助学生在初中建立一个正确的价值观，不受腐败思想的侵蚀。而在具体的课程之上，教师应该结合学生的实际情况，利用道德与法治这门学科建立良好的教学方式，促使学生健康成长。 关鍵词：社会主义核心价值观;初中;道德与法治] 道德与法治这门课程
[摘 要：在幼儿园中需要进行高效教学和开展丰富活动，培养幼儿的兴趣，让幼儿的思维能力和身体素质得到提高，这对于幼儿成长是非常重要的，也能够提高幼儿的适应能力。在幼儿园中，需要根据幼儿的自身特点以及兴趣，为幼儿制定合理的教学计划，营造良好的活动氛围。因此，本文就对幼师幼儿的信息技术能力提高路径进行分析和研究。 关键词：幼儿园;幼师幼儿;信息技术;提高路径] 在信息技术的背景下，幼儿教学课堂也变得
[摘 要：时代在不断向前进步与发展的过程中，媒体传播方式也有了进一步的改良，在融媒体时代，积极注重传统媒体编辑记者综合素质的有效提升，通过改革趋势的分析，重点优化自身的编辑报道能力是十分重要的。在这个过程中，相关社会主体还需结合行业发展标准，重点对个人价值、社会价值进行多维度的分析，从而在提升自身个人竞争优势的同时，更好地适应融媒体时代的发展趋势。 关键词：融媒体时代;传统媒体编辑记者;技能与素
[摘 要：现阶段我国教育当中，小学数学的地位相对较高，这就需要小学数学教师能够具备专业的素质，以便推动我国小学数学的发展，需要利用小学数学课堂的错误资源，让学生能够通过错误进行总结，对于小学数学的含义更加深刻，提升小学数学的教学质量，本次通过对于现阶段小学数学教师利用错误资源过程中的问题进行分析，制定有效的利用措施，实现整体教学水平的发展。 关键词：小学数学;课堂;错误资源;有效利用;教学;探讨