【摘 要】
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目的:对影响我国体育硕士专业学位研究生人才培养质量的因素进行系统化分析，提出提升人才培养质量的基本策略。方法:采用熵权法和灰色关联分析法计算系统各指标影响程度的熵权值和关联度;通过系统动力学，构建我国体育硕士专业学位研究生人才培养质量的系统动力学模型并进行系统仿真。结论:当前我国体育专硕人才培养质量不佳，主要表现为专业性、应用性不强，理论性偏重;分别对物质条件相关参数、导师培育策略相关参数、集较薄
【机 构】
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福建师范大学体育科学学院运动与健康福建省高校重点实验室
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目的:对影响我国体育硕士专业学位研究生人才培养质量的因素进行系统化分析，提出提升人才培养质量的基本策略。方法:采用熵权法和灰色关联分析法计算系统各指标影响程度的熵权值和关联度;通过系统动力学，构建我国体育硕士专业学位研究生人才培养质量的系统动力学模型并进行系统仿真。结论:当前我国体育专硕人才培养质量不佳，主要表现为专业性、应用性不强，理论性偏重;分别对物质条件相关参数、导师培育策略相关参数、集较薄弱因素及人才培养目标综合参数做出调整后发现，加强课程实践应用性，提升导师专业培养质量，创设学生实践条件是快速实现体育高层次应用型专门人才培养目标的最佳方式。仿真结果认为，加强教学知识指向，统筹现有资源配置，推动多元联合培育，拓宽教育实践渠道可作为提升我国体育专硕人才培养质量的主要策略。
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