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符合要求的创意人才缺乏正在成为制约我国创意产业发展的最大瓶颈，文章在分析创意产业定义的基础上，认为创意人才可分为原刨型、加工创造型、技术创新型和经营管理创新型四类，应分别定位，由不同的教育机构培养，并从生成论的角度，探讨了创意人才的生成条件，以为高校挑选、培养创意人才以及个体的成长提供参考。
创意人才的生成探析
【摘 要】
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符合要求的创意人才缺乏正在成为制约我国创意产业发展的最大瓶颈，文章在分析创意产业定义的基础上，认为创意人才可分为原刨型、加工创造型、技术创新型和经营管理创新型四类，应
【机 构】
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湖南大众传媒职业技术学院评建办
【出 处】
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科技与生活
【发表日期】
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2010年5期
【基金项目】
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基金项目：2008年全国教育科学“十一五”规划课题《传媒类高职教育人才培养模式研究》（项目编号FJB080589）主持人：冯一粟.
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