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先回顾所上一节历史课《三国鼎立》的教学思路、主要的教学过程,并作出简要的评价,之后谈了对历史课堂上运用多媒体技术的认识,一要合理使用多媒体课件,运用课件要精准,二要处理好课件与板书的关系。
合理运用多媒体课件,提高历史课堂效率——以《三国鼎立》一课为例
【摘 要】
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先回顾所上一节历史课《三国鼎立》的教学思路、主要的教学过程,并作出简要的评价,之后谈了对历史课堂上运用多媒体技术的认识,一要合理使用多媒体课件,运用课件要精准,二要
【机 构】
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甘肃省古浪县十八里堡初级中学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2019年5期
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