【摘 要】
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语文是一门兼具工具性和人文性的学科,是学生获得丰富知识的重要载体,也具有提高学生自身修养、陶冶情操的重要价值。从这一角度来说,语文课堂教学与班级管理也存在着息息相
【基金项目】
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甘肃省教育科学规划2018年度高等与职业教育课题《贫困地区中等职业学校班主任管理策略调查研究》(课题立项号GS[2018]GHBZZ109)研究成果之一
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语文是一门兼具工具性和人文性的学科,是学生获得丰富知识的重要载体,也具有提高学生自身修养、陶冶情操的重要价值。从这一角度来说,语文课堂教学与班级管理也存在着息息相关、不可分割的关系,因此,将语文课堂教学与班级学生管理融合到一起是一种必然趋势。本论文立足于班级管理工作,对语文课堂教学中的互动模式在班级管理中的具体应用进行了详细的研究和分析。
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