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历史影视作品应用于历史教学是新课程改革实验的一种趋向，作为动态的图像的影视资源，进入历史课堂，改变了以教科书为主要信息源的状况，显示出很强的教学优势。把历史题材影视资源纳入高中历史课堂中，具有其独特而深远的意义。在历史教学中应如何适时地利用历史影视资源的优势，提高历史教学的有效性呢？本文将对此问题进行一些探究。或许能对日常教学提供些许启发。