【摘 要】
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在全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后,我国进入了全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军的新发展阶段.新发展阶段具有一系列新的特点,为培育和弘扬社会主义核心价值观提供了新的有利条件,并提出了更高要求.在新发展阶段,在新的起点上,培育和弘扬社会主义核心观的现实条件更加有利、群众基础更加坚实、社会主义属性更加彰显、世界意义更加深远,因而要求也更高,要努力实现社会主义核心价值观教育的高质量发展.
【机 构】
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中国人民大学马克思主义学院;郑州大学马克思主义学院
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在全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后,我国进入了全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军的新发展阶段.新发展阶段具有一系列新的特点,为培育和弘扬社会主义核心价值观提供了新的有利条件,并提出了更高要求.在新发展阶段,在新的起点上,培育和弘扬社会主义核心观的现实条件更加有利、群众基础更加坚实、社会主义属性更加彰显、世界意义更加深远,因而要求也更高,要努力实现社会主义核心价值观教育的高质量发展.
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