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摘
范仲淹笔下的羌族书写
【摘 要】
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摘 要：宋仁宗时期的宋夏战争中，宋廷实行“以文制武”之制，即以文臣为帅臣，统领一方军事。范仲淹是著名的“文帅”之一，他在镇守西北的四年期间与边境的少数民族部落接触十分频繁。羌族作为西夏的主要组成民族，其独特的异域风光与民族风情为范仲淹的文学创作提供了丰富的基础。考究范仲淹描写羌族风土人情的文学作品，对于更好地把握其创作风格的转变及创作生涯的梳理有积极作用。 关键词：范仲淹;羌族;庆州 范仲淹（
【出 处】
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读书文摘（下半月）
【发表日期】
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2020年10期
其他文献
摘 要：对于初中生来说，优良的英语综合能力是学生英语基础和英语素质的体现。但是，从近几年的英语教学发展趋势来看，英语课堂的学习和训练远远不足以完成初中阶段的英语教学目标，同时也存在一些问题亟待解决。课外阅读对于初中生来说是提高英语成绩和丰富英语的不错选择，随着社会发展，这种课外阅读的形式越来越常见。 关键词：初中英语;课外英文;文章阅读 随着社会的高速发展，越来越多的教育者和老师开始注重初中生
摘 要：兴趣是学生最好的老师，兴趣可以提高学生学习的动力，在当今小学的课程上，老师只有让学生对所学的产生兴趣，才能更好更快的提高学习的质量，才能实现教学的最终目的，效率才会大大提高。针对当今的教育问题，小学的数学教学难度占比很大，存在的问题也更多，结合作者近年来的教学方法经验，谈谈激发学生对学习的兴趣的方法。 关键词：数学兴趣;爱好;教学方法 在当下数学教学中，特别是新课程，要求学生学习与兴趣
摘 要：新课标和素质教育的深入，要求小学语文教学要转变传统的教学方式，应用能够调动学生学习兴趣，提升学生学习有效性的教学形式。微课作为互联网技术与学科教学的结合形式逐渐被应用到了小学语文教学当中，不仅生动了语文学科的教学内容，也进一步地拓展了语文学科的教学内容，对帮助学生更好地理解学科知识，促进语文学科教学有效性地提升等均具有非常重要的意义。 关键词：微课;小学语文;有效应用 随着计算机技术与
摘 要：随着互联网和信息技术的不断发展，在教育教学领域中应用互联网，为教学活动增添了新的活力，基于互联网背景下的小学英语自主学习能力培养，需要教师在教学过程中，结合小学阶段学生的实际情况，立足于英语学科教学内容和特点制定有效的教学策略。在培养自主学习能力的过程中，不断转变教学观念，创新教学方法，激发学生的学习兴趣，使学生积极参与到教师组织的教学活动中，并且维持长期的学习热情，这样才能通过教师的有效
想到有一天 我置身千娇百媚的花草之间 我想我不会 怀拥所有美艳于胸前 我只拣那一眼的心动 一生独怜 想到某一日 我也驾驭五彩祥云行走长天 我不会贪恋 放眼四海的美好感觉 把那些人人喜欢的 分配给我以外的更广搏的世界 自己喜欢的 送到同样喜欢的人面前 花香会扩大地界 喜欢也不在 被制约在狭小里面 独坐时间 独坐 有着阳光的窗前 沏出一壶茶水去 品茗冬天 思
摘 要：新时期的教师，需要有尊严地从教，就要“修身修心，潜心教育”。修身修心，需要一颗平常心对待不同素质的家长和学生;任何时候绝对要不忘初心，对职业具有价值感;心懷执着进取心，适应时代的要求。 关键词：修身修心;潜心教育;平常心;初心;进取心 这段时间恰好看到了微信推送的一篇文字《那些被“杀死”的老师：打出去的耳光，最终都会回到自己身上》，笔者用许多鲜明的案例，揭示了社会上许多伤害老师的案例：
众所周知，法律是维持社会秩序的根本。作为国家公民和社会成员，人人都要遵守法律，维护法律。我们作为国家的公民，社会的主人，同样应该学法、懂法、守法。 法治强调的是“法律至上”的思想。现在法治思想的根源是民主，人民主权，是人民通过立法创造了法，法律旨在保护公民的自由。依法治国是我国的基本治国方略，它要求：一是对国家法不允许即为禁止，强调国家必须依法履行职能;二是对公民法不禁止即为允许，强调是保护公民
摘 要：随和我国的科技不断进步，现代化技术逐渐进入人们的生活当中，并且成为人们生活当中必不可少的一个部分。在我国的教育事业当中，也将现代化的技术与课堂教学相结合，产生了一种新的教学方式。其中，将现代化技术引入小学语文教学当中，增加了语文教学对学生的吸引力，从而提升课堂教育的质量。在语文课堂上使用多媒体教学，教师可以根据学生的语文学习水平，开展不同的教学活动，拓展学生的思维能力，提升课堂教学的效率。
摘 要：小学数学教学中采取生活化教学模式能够最大限度激发学生的学习兴趣，并且创新教学模式，深化教学改革，打造更适合学生的教学形式，丰富教学内涵，在教学过程中以生活化形式展开加深学生对知识的实践效能，让学生能够对所学内容具有足够的认知和强化。文章将针对于此展开更全面的教学策略，进一步推进小学数学生活化的教学获得更良好的效果。 关键词：新课程;小学数学;生活化;教学策略 从目前情况分析，小学数学生